Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (79)
- Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
- 6 Conclusions
- Faut-il encore apprendre à écrire en FLE à l’ère de l’IA ?
- L’IA arrive dans nos classes : quels référentiels pour les profs de FLE ?
- QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
- Profs de FLE victimes de fuites de mots de passe : es-tu concerné ?
- 4.2.3 Épreuve écrite (deuxième partie)
- Pygmalion à l’école
- Composition et ponctuation sur Word
Articles d'accès restreint (241)
- Exemple de planification de cours
- Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner
- Quels objectifs au primaire ?
- Accents français
- Capture d’écran et croquis
- Aïe, aïe, le niveau d’orthographe !
- Comment copier/coller ou imprimer la liste des fichiers contenus dans un répertoire ?
- Petits trucs pour rendre ses évaluations encore plus efficaces
- Surprise, Paris n’est pas la ville la plus francophone du monde !
- Apprendre le français presque gratuitement ou perfectionner son français en gagnant de l’argent !