Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (70)
- Contact
- Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
- 2 Précisions théoriques liminaires
- Gallika.net & Spip
- Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
Articles d'accès restreint (241)
- Enregistrer des animations ou des vidéos sur Internet
- Les pédagogies en vogue
- Perfectionnement en psychopédagogie
- Les prénoms de nos petits élèves dans la classe de français
- Mon cahier de résolutions
- Pour une meilleure appropriation de la grammaire
- Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 3ο
- Le soi
- Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
- Traduire pour l’Union européenne