Articles accessibles (14)
- L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
- Survivre en français ! Un bon exemple d’approche actionnelle
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
- Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
- À société moderne, didactique moderne !
- Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
Articles d'accès restreint (27)
- Le CECR en niveaux (C1)
- Recettes provençales
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec
- La perspective actionnelle
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Le français sur objectifs universitaires
- Le CECR en niveaux (A1)
- Honneur aux compétences transversales !
- Le CECR en niveaux (C2)
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση