(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Lire …
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
