(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le FLE peut plus. Osons !
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
