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L'Intelligence Artificielle sur les plateformes d'apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ? — Lire …

L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?

« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »

Combien de propositions de réponse dans un QCM : deux, trois, quatre ou plus ? — Lire …

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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)

Présenter automatiquement une référence au format APA7 sur SPIP — Lire …

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Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)

Sauvegarder des vidéos pour l'enseignement du FLE — Lire …

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« Pourquoi et comment, simplement »

Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ? — Lire …

Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?

« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)

4.3 Premier bilan — Lire …

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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s'il peut en donner l'illusion — Lire …

Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion

« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

ChatGPT ou les apprenants ? Qui doit produire en premier ? — Lire …

ChatGPT ou les apprenants ? Qui doit produire en premier ?

« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)

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