(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »