(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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