(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Lire …
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)