(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)