(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un vrai projet porté par les élèves »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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