(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Lire …
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE peut plus. Osons !
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
