(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Lire …
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Pourquoi et comment, simplement »
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
