(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Lire …
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Un vrai projet porté par les élèves »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !