(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)