(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Un vrai projet porté par les élèves »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
J’aurais pu suivre les rails.
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