(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
J’aurais pu suivre les rails.
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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