Publications accessibles, classées par hasard

Retour au sommaire

Date Popularité Nombre de visites Hasard

1
2
3
4

Charte RGPD — Lire …

Charte RGPD

Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)

Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros — Lire …

Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros

« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)

ChatGPT en classe de FLE : quel modèle choisir pour éviter de s'embrouiller ? — Lire …

ChatGPT en classe de FLE : quel modèle choisir pour éviter de s’embrouiller ?

« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »

Contact — Lire …

Contact

Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !

Motiver l'interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée — Lire …

Motiver l’interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée

Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)

L'oral, c'est chouette ! — Lire …

L’oral, c’est chouette !

Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !

Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s'il peut en donner l'illusion — Lire …

Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion

« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ? — Lire …

Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?

« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

1
2
3
4