(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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