(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
J’aurais pu suivre les rails.
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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