(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Le FLE peut plus. Osons !
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
