(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
J’aurais pu suivre les rails.
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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