(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Pourquoi et comment, simplement »
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