(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
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« Pourquoi et comment, simplement »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
