(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».