(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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