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Faut-il changer d'IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
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Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT

Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)

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L'école s'obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »

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4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
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Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »

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« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)

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Classe inversée et développement de la compétence de médiation orale
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Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)

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Faire « parler » son texte
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Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025

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