(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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« Pourquoi et comment, simplement »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
J’aurais pu suivre les rails.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
