(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
