(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Lire …
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».