(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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