(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE peut plus. Osons !
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »