(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Lire …
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
