(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Lire …
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
