(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le FLE peut plus. Osons !
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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J’aurais pu suivre les rails.
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