(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Lire …
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
