(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
J’aurais pu suivre les rails.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
