(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »