(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Le FLE peut plus. Osons !
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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