(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Le FLE peut plus. Osons !
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
