(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Lire …
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)