(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Lire …
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »