(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Pourquoi et comment, simplement »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
J’aurais pu suivre les rails.
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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