(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Le FLE peut plus. Osons !
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
J’aurais pu suivre les rails.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
