(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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J’aurais pu suivre les rails.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
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Le FLE peut plus. Osons !
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
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