(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
