(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Lire …
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
