(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Des classiques… et quelques choix belges »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
J’aurais pu suivre les rails.
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Le FLE peut plus. Osons !
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
