(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Lire …
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
J’aurais pu suivre les rails.
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
