(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Des classiques… et quelques choix belges »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
