(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
